【作文推荐】美在的作文大全，作文素材40则的作文素材

40则【作文推荐】美在的作文大全，作文素材

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美在的作文素材：（1）：

如果生活是一道彩虹，那么美就是一种颜色。失去了会让人觉得少了一份韵味；如果生活是一首歌，那么美就是一个音符，失去了会使音乐少了一份韵味；如果生活是一把椅子，那么美就是一根支柱，失去了美，会使椅子不稳，但不可否认的是，美，就在你我身边。

NO1车上

摇摇晃晃的公交车上挤着一堆人，他们身份各异，有的是医生，有的是工人，有的是退休员工但在这里，他们都是这小小公交车上的乘客。走了一会，忽然上来一位老爷爷，大家一见，立刻站起来，纷纷让老爷爷坐自己的座位，老爷爷感动万分，眼里含着泪花，向那些好心人表示感谢。这一刻，碰撞出了美的火花尊老之美。

NO2停车栏

呼呼，啪凶猛的大风卷着无情的雨水，从天上冲来，停车栏里的自行车呻吟着，一辆接着一辆倒了下去。路过的行人纷纷停了下来，一个，两个，三个，四个人们为素不相识的人帮着忙。自行车倒的姿势十分奇怪，有的车把和车把交在一起，有的一个叠在一个上，而且自行车头都很重，大家扶的时候必须放下雨伞，所以没过一会，大家都成了落汤鸡，但谁也没有怨言。直到搬完才离开，这一刻，也产生了美助人之美。

NO3家中

回到家中。妈妈端上可口的饭菜，爸爸送上温暖的祝福。外面的一切烦恼全都抛到九霄云外，感受到的只有温馨与快乐。饭后，爸妈无微不至的照顾让你万分感动。这一刻，又产生了美亲人之美。

美，不是钱，不是外貌，不是名利，也不是风景。美是道德，是助人，是亲情，诚然，美很神秘，但它真的存在，它在各个地方，各个领域，各个角落，我们每时每刻都可以看见它，只是我们缺少一双发现美的眼睛。如果一个人没有发现美，那他就没有存在过，总而言之，一句话，美，就在你我身边！就让我们睁开发现美的双眼，一起在生活中发现美吧！

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美在的作文素材：（2）：

如果平时细心观察，你就会发现：美，无处不在。
声音美
听。春雨由远及近，滴滴答答的雨声是乐谱，而轻捷柔软的雨丝则好像无数轻捷的手指，在石头上，在草丛中，在绿叶上演奏着一首首优美动听的音乐。
天晴了，地上出现了一个个小水坑，青蛙在水中演奏着歌曲。突然，不如从哪儿出现了一群”淘气鬼”，一脚踩进水坑中，哗一一，雨水便犹如灵泉一般涌了出来。
轰隆隆，夏雨哥哥来访问人间了，这无数就如珍珠一般的雨点，一个个迫不及待地冲向人间。这不正是一首激昂的音乐吗?
景色美
在山中，茂空的树木清脆欲滴，绿叶像颜料一般，给人一种美的感受。小鸟在林中高声歌唱小昆虫在为它伴奏，小动物们你追我赶，汇成了一幅优美、淡雅的图画。
远处，一座座高山直插云霄，仿佛被雾盖住一般，湖面上也一样，给人平添了一种梦幻般的感觉。
果园里，一个个柿子喜笑颜开，似乎是在为可以为主人做贡献而喜悦。苹果妹妹却与它迥然不同，它的脸红红的，似乎见到了心爱的人，它害羞地转过脸去，不肯把心事说出去。
品德美
街道上，人来人往，一个老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，几个年青人，一看到有这种事发生，马上去把奶奶扶起来。
公交车上，有一个小偷刚把手伸回到衣服里，受害者立刻惊呼道：“我的钱包不见了!”售票员漫不经心地说：“谁偷了钱包自见扔出来了，我们就不报警。”过了好一会儿，车中都是一片寂静。当公交车快到站时，一个中年人发话了;我看见了，是他偷的!”
如果不仔细观察，这些美是发现不了的。只要我们留心观察，就可以发现：美，无处不在!

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美在的作文素材：（3）：

美是一颗明珠，照亮了平凡的世界;美是一株小草，点缀了美丽的春天;美是一朵莲花，默默无闻却充满净白之美。美，无处不在。
可能是因为正在建造文明城市的原因吧!最近学校里经常见着身穿迷彩服的工人们。可不，每每从教室里出来都能看见那绿色的身影在晃动，不过，不一会儿又不见了。就这样，慢慢地，大家便习惯了。
说实话，以前我非常不喜欢这些工人，因为每当从他们身边走过时，总会闻到一股刺鼻的汗味，潜意识里，我觉得他们都是些没文化的粗人。所以，我总是离这群人很远。
这天，我像往常一样从学校走出来。因为赶上我值日，所以很晚才回家。可是，当我疲惫不堪地回到家时，突然想起：教室灯还没关。于是我放下书包，立马骑着单车往学校跑，希望不要被扣分。当我来到教学楼下时，发现灯已经关了，我心里一沉：一定是被扣分的老师关的。无论如何，我还是想看个究竟。我一个人悻悻地来到教室门口时，一个黑影匆匆地从我身边走过，本该本能反应逃走的我，突然脚一软，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢转过来。这是一张小到没有肉的脸，不过，看到那慈祥的眼神时，我却感觉心中顿时松了一口气。哦!原来是学校请的工人。那工人大概五十多岁吧!背已经很驼了。
“请问你怎么在这里?”因为好奇，我壮着胆子问道。那张朴素的脸向我充满歉意地一笑，温和地对我说：“对不起呀!我看这儿没关灯，所以进来关一下。”说着，他默默地转身离去了。看着那越来越远的身影，不知为什么，我心中一颤……
这就是美，它无处不在。

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美在的作文素材：（4）：

俗话说的好：上有天堂，下有苏杭。之所以我推荐杭州，因为杭州不仅有可口的美食，还有看不完的美景。现在就让我们一起走进杭州吧。

来到杭州，我建议你先填饱肚子，再游览美景。你可以先去楼外楼尝尝东坡肉和西湖醋鱼。美味的东坡肉在灯光的照耀下变得油亮亮的，轻轻地夹起一块放在嘴里，那味道肯定会让你胃口大开，吃一块还想吃第二块。还有西湖醋鱼，又酸又甜，简直就像天上的味道，夹起一块又嫩又香，色香味俱全。

填饱了肚子，你最好去花港观鱼。那里有许多鱼，最大的鱼能有一米多长。它们的颜色五彩缤纷，非常美丽。你还可以买一些鱼食，只要你撒些鱼食到鱼池里，那些鱼会蜂拥来到你身边，张着它们的大嘴，你推我挤地向你要食吃。

看了鱼，我建议你到苏堤上放松放松。你会看到两排杨柳立于道路两旁，那杨柳的柳枝偶尔点一下头，湖面上就会荡漾开一层微波。这样的美景一定会让你身心舒畅。偶尔还会有几只小松鼠或小喜鹊打破这如画一般的美景。

看了这些你一定有些累了，那么我推荐你去住开元酒店。它既便宜又干净整洁，而且每天还有免费的早餐和晚餐呦！

好啦，如果你想来杭州玩，你可以告诉我，我爸爸的同事在那开了个酒店，可以给你打折哦！

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美在的作文素材：（5）：

美是什么，美在哪里？我曾经问过许多次这个问题。可给我的回答是：“明星是美的。”可他们真的是美的吗？

今天我走的急，忘记妈妈说今天会下雨，要带雨伞。上午，晴空万里，大家在操场上自由玩耍。我想：“也许是妈妈想多了今天或许根本不会下雨。”“朱敏浩，快来踢球。”一阵声音让我回过神。我马上过去和他们一起玩。老天似乎要耍我。中午，天像是到了傍晚似的，一阵比一阵暗，狂风吹得大树东摇西摆，树上的知了拼了命似的叫着。 下午，暴风雨来了。豆大的雨点像一位位敢死队的冲锋战士，一波接着一波来。

放学了，同学都陆续回去了，其他班也渐渐走了。一年级、二年级……还剩下最后一个班。哦，他们来了。我绝望了爸爸妈妈今天加班到晚上十点再回来。一想到要一个人在学校过夜就害怕。我十分想哭。 这时，一个熟悉的身影走过来。原来是李洛克，他是我的邻居，他学习好，体育更好，爱打抱不平，只不过他有两根像毛毛虫的眉毛。他说，我们一起走吧，他的雨伞比较小，只能遮住一个人，他便把雨伞都给我，到家后，我没有淋到一滴雨，可他却像只落汤鸡。

我很感动，这时我才知道答案： 美不仅指外表美，更是指心灵的美。

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美在的作文素材：（6）：

中华文化是世界文化宝库中极为闪耀的一颗明星，而身为中国人的我们，从哇哇落地后就开始了对中华文化的探索，传承与弘扬，上学后，更是拥有了一门有趣的学科语文。

开学时，一本本油墨飘香，图文兼并的新语文书发到手上，总会先翻开看看，往往都会沉迷于书上精彩的课文，生动的图片，会更加期待日后的语文学习，期待语文展现给我们的美丽世界。

语文书中一篇篇优美生动的现代文，一首首朗朗上口的诗歌，又或是一章章字字珠玑的文言文，都是我们提高自己对中华文化的了解的绝佳途径。语文书为我们安排了阶段性的学习，总是会展现我们适合我们年龄适合接受能力的知识，就像春风一般轻柔又无微不至，又像冬日的暖阳照亮每一处寒冷的角落。

上学时，每天早上校园里总会飘荡着朗朗的读书声。上语文课时，同学们认真的模样，老师口中精彩的小故事，都是语文之美：语文美在她的内容，美在她的语言，美在她令人着迷的雄厚的历史背景。

随着年级的增加，语文也有低年级时的具有教育意义的小故事小诗歌变为更具有文学价值的古文，散文以及许许多多的名家名作，不变的是语文书的墨香，书上横平竖直的中国汉字，老师口中鲜活的历史人物。

很多同学认为语文很简单，都是我们平时生活中使用的语言，是中国人都知道的历史，甚至是许多在其他科目上都学过的知识。其实我认为语文来源于生活，却又高于生活，她可以锻炼我们的口语交际能力，让我们在生活中与人交流，增强人际关系；她可以让我们认识更多的汉字，让我们在其他学科学习中没有障碍，她可以丰富我们的知识，拓宽我们的眼界

美在语文中，语文之美是文化之美，是历史之美，是中华民族共同书写的五千页的长卷，是古今人民共同翻过的厚重落满尘灰的一页。

我爱语文，学习语文是一件很愉快的事情，同时我也会在语文学习中领略语文之美，感悟她所带来的过往历程。

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美在的作文素材：（7）：

你是否欣赏过满树繁花的斑斓，你是否领略过深谷幽兰的优美，你是否敬仰于旭日东升的神圣，你是否陶醉于晚霞渲染的瑰丽。其实，美就在我们身边。

夜阑听雨

深夜，雨声，落花。我坐在门前，闭上双眼，听着少女般的呢喃。雨点滴滴答答的打在屋顶上，噼噼啪啪的摔在砖块上，淅淅沥沥的砸在草丛中。而她对花瓣却情有独钟，他急速落下，但却轻轻的亲吻花瓣，他们一起落下，深入泥土中，这雨点儿，带来了花的芬芳，萦绕在我的心间，这雨点如少女般在我耳边低语着她与花的故事。我坐在那里，陶醉在其中，这何尝不是一种清幽的美。

游园赏花

暖暖春日，百花齐放，我游走于这百花丛间，流连忘返，那边的一树树桃花，粉嫩嫩的，好似少女的梦，散发出淡淡的馨香，这边的玉兰，朵朵饱满，洁白无瑕，好似午夜那洁白的月亮。那星星点点的迎春，虽已败落许多，却依旧耀眼，如朗朗夜空中的明星。在这如天宫般的园子里，我感受到了一种美，那是繁华的美。

星河幻梦

深夜我做了一个很美妙的梦，我梦到我在太空中，身旁有银河作伴。我穿梭于两个星球之间，看到了不同的故事，就如《小王子》中的故事情节一样。但是我还能看到有音符在星河当中回旋，那美妙的旋律，让这太空变得更加神秘，这也是一种美，是虚幻的美。

美是多样的，是令人感叹与陶醉的，如果你仔细品味生活中的每一件事，就会发现，美在我们身边。

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美在的作文素材：（8）：

居于这个杂乱，喧嚣的世界，常感叹，美究竟在何方？或许是那一花一世界，一叶一菩提的幽静，也或许是哪日月之行，星汉灿烂的壮阔，亦或许是哪壁立千仞，无欲则刚的震撼。其实细细体会你会发现这个世界，美无处不在。

自然之美

走在布满晨曦的小路上，感受着微风拂过脸颊的轻柔，树叶被风吹动，沙沙作响。阳光温暖轻柔的普照万物，可天却下起了小雨。雨并不大，在微风细雨中，一只粉蝶，在花丛中翩跹飞舞，舞出了一段优美的旋律。空中，不时地有几只乳燕在低飞。这一刻，时间仿佛定格，我感到了从未感到的美落花人独立，细雨燕双飞。原来，美就在我们身边。

人性之美

早上起来，清晨的阳光洒满了整个屋子。打开房门，饭菜的香味扑鼻而来。我知道，是母亲已经做好了饭菜在等我了。在大厦摆摊的母亲很辛苦，可为了让我吃上营养可口的早餐，母亲几乎每天都早起为我做饭。每天踏出房门的时候，母亲的万般关心又化为一句路上小心。每天在母亲的关心下成长，真是幸福啊！

踏着阳光，走向学校，看到路上迟暮的老者互相搀扶，边走边聊，听到了他们互相的嘱咐和诺言。一位母亲手牵着稚气未脱的孩子，走在洒满阳光的小径上，不知儿子说了什么，母子脸上都洋溢着快乐而温暖的笑容。只要用心去感受，就会发现，美就在我们的生活之中。

文学之美

喜欢诵读诗词，每每陶醉于诗词或婉约或豪放之中，静静的与诗融为一体。在安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜中，我懂了李白那不甘于沉迷官场、渴望自由的信念；在会挽雕弓如满月，西北望，射天狼中，我读懂了苏轼建功立业，杀敌报国的志向；在数风流人物，还看今朝中，我读懂了毛泽东的豪迈执著徜徉在文学之海，我感到了完全不同的美。

只要用心去感受，美就在我们的身边。美如缤纷的落英，使我沉醉；美如柔软的春草，让我感受春的清恬；美如广袤的天空，使我迷醉于它的的广阔美就是这样，善于发现，美无处不在。

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美在的作文素材：（9）：

在扬帆起航的人生旅途中，我们驾舟航行，小心翼翼的去寻找那能够震撼到我们心灵的美。但美，常常隐藏于我们身边，待我们静下心来体会生活时就会发现，美，往往不期而遇。

一天早晨，我静静的走在马路边上。耳边听着那川流不息的汽车轰鸣声，思绪颇为纷乱。在班级里受人排挤，做事无论结果好坏都落人口实，为什么？阳光灵巧地穿过树叶的缝隙化作一道光拂在我脸上，我慢慢的坐在路边的台阶上。缓缓低下头，突然发现地上有一群蚂蚁正在吃力地搬运食物。其中有一只小蚂蚁焦急的左冲右突，可就是帮大家出不上力，最后被生生给挤了出来。

那只蚂蚁被挤出来后并没有急着赶回去，而是左碰碰，右探探。不一会儿便找到了一个比它身体大了一倍有余的米粒，急忙拖起来奋力的向群体赶去

我已经被这幼小生灵所吸引，看着它跟在队伍后面，独自拖着食物前进。直到洞口，它的伙伴们才发现它这个小尾巴和它的丰功伟绩，于是纷纷上前与其碰触，表示亲密与感激。

看着他们热火朝天的交流，我明白了：如果想要集体接纳你，不必跟着大多数人去做，持之以恒的尽力做好你力所能及之事，坚持去做，总会有人发现你的真心、你的努力。在回头看那个拖着食物的小小身影，我发觉其中有着让我明悟的智慧；有着让我深思的品质；有着让我震撼的美。

感谢与美的不期而遇，让我懂得了集体的真谛。

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美在的作文素材：（10）：

美，是什么？美在哪？其实，美就是在我们身边。而我心中的美是老师的无私奉献。

老师多么亲切的称谓。因为有了老师的无私奉献，我们才能茁壮成长。老师的无私奉献又是什么？是他们备课时的呕心沥血，是他们教导学生时的苦口婆心，是给学生一遍又一遍的讲解。

记得上学期的那次语文期中考试。成绩发下来了，我只考了91分。这分数对我来说太好了！好得我欲哭无泪啊，我该怎么给我的班主任石老师一个交待啊。上次模拟期中考试时我就没有考好，石老师已经提醒过我了。我该怎么办呀？就在这火烧眉毛的紧急时刻，又给我来了个火上浇油。石老师来了，我无处可藏。只好看着老师对我皱着眉头向我走来，很显然石老师对我考的这个分数很不满意。我绷紧了嘴，一言不发的站在那。老师语重心长地对我说：做题不能粗心，审题不能马虎，考试时一定沉下心来，下一次不能再出现这么低级的错误了。我心想：嗯，我一定要好好努力，不能辜负了老师的好意。老师又用了下课他休息的时间来孜孜不倦地给我讲解这次的错误。老师的无私奉献是我心中永远的美。

你们呢？是否与我一样？罗丹曾经说过：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美就在我们身边，懂得用心发现美，用心去感受美，那么，美就无处不在。

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美在的作文素材：（11）：

　　美，有很多种表现形式，也可以分很多种，有内在美，外在美。既有山川河流的自然之美，也有各地名胜古迹的人为之美。世界上并不缺少美，只是缺少发现它的眼睛。只要你细心观察，美，无处不在。

　　漫步在清晨的校园里，呼吸着清新的空气，闻着沁人心脾的桂花香，听着朗朗的读书声，在走廊上踱着步子，享受着这校园里特有的气氛，顿时会觉得一切都是那么的和谐，那么美好。就算是心里有再大的阴霾也会一扫而光，代之以心旷神怡，让人神清气爽，一整天都会感到精神抖擞。

　　走在热闹繁华的街道上，看着身边熙熙攘攘的人群和蹦蹦跳跳的小孩子，听着小贩和买主之间的讨价还价声，还有各种叫卖声都混合在一起，像一首没有经过修饰的交响乐，是原汁原味的乡村音乐，集贸市场就像是一个乡村的音乐厅，到处都能见到原创型歌手，使人感受到了活力和生机，觉得生命是如此美好。

　　秋天在自己家的果园里，看见一个个黄澄澄的大橘子和一颗颗红彤彤的大枣，望着丰收的果园，心里美滋滋的。因为这是自己家的，也或多或少的有自己的汗水在里面，这是丰收的美好。

　　夏天在乡间的小路上漫步着，看着池塘里袅娜的荷花，听着田里的一片片此起彼伏的蛙声，一阵清风拂过，荷花和荷叶泛起层层涟漪，还有那些莲蓬顶着满头的莲子向我点头致意，难道这不是生活的一种美好吗？

　　奔跑在春天的操场上，看着操场上那些小小的花儿，抚摸着草坪上那软软的小草儿，看着那些嬉笑着放着纸鸢的孩子们，这是一种享受生活乐趣的美好。

　　冬天站在院子里，看着四周白茫茫的一片，会感觉到这个世界是多么的静谧、庄重。随手堆个小雪人，给它穿上小衣服，戴上雪帽，装上鼻子、眼睛和嘴巴，从远处看去活脱脱就是一个正在玩雪的小孩。在动手的过程中，我们感受到了快乐，当看到我们的劳动成果时，一种满足感从心底里油然而生。所以，在动手中也能产生美。

　　当你累了、困了、饿了以后回到家里，妈妈给你准备好丰富的餐点，温暖的臂膀和舒适的被子，这该是件多么美好而又幸福的事啊！

　　有时候你无意瞥见一个不相干的人在给流浪的动物喂食物，看见蚂蚁们因合作而顺利地把食物搬进洞里，因为自己做了一件微不足道的小事而被人铭记在心这些都是生活中美的表现。

　　美，其实无处不在，只要我们善于发现，处处都可以找到它的足迹。美，有时候也是无声的，所以它才需要我们细细观察，慢慢品味，同学们，你们做好发现它的准备了吗？

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美在的作文素材：（12）：

美，这是个美好的字眼，在生活中比比皆是，也可以说无处不在。但有的人，无论如何睁大双眼，却始终发现不到这个字眼……
那天，我与伙伴们一起骑车出来游玩。因为无处可去，我们只好去五店市玩。
我们在路上开心的说笑着，时不时相互追逐，不知不觉的到达了目的`地。就在我与伙伴们正准备停车时，一个老人走了出来，吓得我赶紧刹车。但是，因为我反应慢了一点，车关还是不小心撞了老人一下，我赶紧下车要扶老人起来，可伙伴们却催促我赶紧停车，跟他们一起玩。我只好马上把车停好，连那个被我撞倒的老人都不顾，就与伙伴们汇合在一起。
我们一群人在里面疯玩了两个小时，吃什么布丁啊、喝奶茶啊……把整个五店市都玩了个遍。
我们从里面出来后，都快找不清东西南北了，整个人晕头转向的。在这时，我看见我的自行车，前面好像站了个人，我一下子冲了过去，那辆车才刚买不久，丢了可完了!
我仔细一看，那人是我来时撞倒的老人，不会是来找我算账的吧。老人看到了我：“你终于来了，车都还没锁好呢，赶紧锁好吧，”说完，便走了。
我站在那，“原来老人是在帮我看车，我还误会了他……”看着老人离去的身影，我的眼眶湿了。
生活中有许多的美，只有留意，才能发现这些美。不要再抱怨生活中没有美，那是你没有一双发现美的眼睛。

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美在的作文素材：（13）：

一个春天的中午，爸爸妈妈带我去湿地公园玩。一下车，我就像一只快乐的小鸟，在公园里自由的奔跑着。顿时一阵花香钻进了我的身体之中，让我神清气爽！

啊，湿地公园真美呀！小花们为我跳舞，柳树姑娘梳理着自己的秀发。看，那满池塘的荷花像一片花海，旁边的湖水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，小青蛙在舞台上唱着呱呱之歌。小鱼儿不停的在潭中打水漂，我不禁跟着小鱼展开了双手，拥抱自然。这么美的地方，假如天上的仙女下凡，也一定会认为这里是后宫的花园吧！

这人在画中游的感觉，是多么享受，让人如痴如醉，仿佛进入了梦境。突然，传来一阵恶臭，把我拉回了现实。我快窒息了，感觉春姑娘顿时间抛弃了我，我加快步伐寻找春姑娘的足迹。

咔嚓咔嚓咦！这是什么声音呀，难道是春姑娘在前面和我玩捉迷藏吗？我迫不及待地跑了上去，原来是一对夫妇正在拍照呢！阿姨穿着一套米黄色的连衣裙，一头卷发，还穿了一双很时尚的高跟鞋，真是迷人啊！原来风景美，其中人更美呢！阿姨手叉着腰，抱着一棵大树，比着婀娜多姿的造型，旁边那位头戴鸭舌帽，身穿花格子的衬衫的叔叔拿着照相机不停地拍。美丽的阿姨甜甜地说道：亲爱的，一定要把我拍得美一点哦！没问题，一定把你拍得美美的，让你发朋友圈炫耀！拍完美美的照，叔叔阿姨径直离去。

这时，我看到了叔叔阿姨背后三个字低素质，我回头一看，看到了更美的风景。他们拍照的草坪上到处是发着恶臭的垃圾。没喝完牛奶盒里发出馊臭的味道，还有可乐瓶、香蕉皮、面包渣蚂蚁和苍蝇忙个不停。再仔细回想，刚才他们拍照时，垃圾就已经有了，刚刚那臭味一定就是这里传出去的。他们真是披着人皮的狼，我想：他们的照片上一定也会散发着臭味吧！

我和爸爸妈妈连忙把垃圾捡干净，夕阳西下，把小草照得更绿了，春姑娘也高兴的回到了公园。

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美在的作文素材：（14）：

倾盆大雨哗哗的下着。

真倒霉！我一边小声嘀咕着，一边急忙躲进旁边的商店，真是的！要不是老师拖沓该唉！我使劲跺了跺脚，烦恼极了。什么天气预报！说的一点也不准！自己没带雨伞，连个可以遮雨的东西都没有！怎么回家啊！

等了好久，雨还是没停，而且还愈发大了起来！正在我急得一筹莫展的时候，一只厚实的大手拍在我的肩上：丫头，用这把伞吧。我奇怪的转过头，只见一个大约三十岁的男子站在我身后，手里还握着一把伞。

奇怪，这人怎么这么眼熟？我眯起眼睛，仔细打量了他一番：小眼睛，大鼻头，白衬衫，黑裤子实在是在普通不过的长相与打扮。或许是我记错了？我挠挠头，不好意思的说：那，谢谢您啦，叔叔。那男子摆摆手，将伞塞进我的手，离开了。

我趴在玻璃上，望着那男子的背影，愣了。急急地雨滴无情的敲打在他的衬衫上，他那一头黑碎发已变得凌乱不堪。原来他没伞了！我打开手伞，匆匆跑出商店，却发现那男子早已不见踪影。

昏黄的路灯下，我一个人撑着这把打伞走着，眼前又一片薄薄的雾，好似一位蒙着面纱的神秘女子在默默哭泣。不久，雨渐渐小了，停了。我收起伞，望着周围的景物，笑了路边的小草变得更油绿更亮；树枝上的叶子正一滴一滴的往下滴水；栅栏上的月季花刚刚还是聋拉着脑袋，现在却又绽放出了往日绚丽的光彩。

回到家，我将这件事和妈妈说了一边。她听后一愣，随后焦急的说：快快快，把伞送到隔壁！我不明白她葫芦里卖的什么药，只得敲响了隔壁的门啊！看门的是那个男子！他头上仍旧滴答着水，身上却换了一身舒适的家居服。我连忙弯腰道谢。那男子发出爽朗的笑声：没事！我相信每人都谁这样做的！真的是每人都会做到吗？当今社会的冷酷与自私，我们都已领会了无数。像这样的温暖，又几曾出现呢？

一次偶然的相遇，让我的心中留下了一片美好的印记。

美，在不期而遇。

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美在的作文素材：（15）：

　　我爱鸟语花香的春天，爱绿树成阴的夏天，爱白雪纷飞的冬天，但是我更爱天高云淡的秋天！

　　秋天来了，一群群大雁排着“人”字形的队伍飞往南方，许多小动物看见了，都忙着储存食物。

　　秋天的公园最美。树木差不多都脱掉了的衣服，只有松树依然穿着绿色的外套。一阵风吹来，梧桐树树叶从树上缓缓落下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的好像黄莺展翅高飞，还有的宛如舞蹈演员轻盈地旋转着舞姿。许多花儿也都凋谢了，只有菊花竞相开放，有的含苞欲放，有的已经开出了几片花瓣，有的全都开了。走进一闻，沁人心脾。

　　秋天的果园最美。果园丰收了，柿子成熟了。一个个红彤彤的柿子挂在树上，好像一个小灯笼，可爱极了。一串串紫莹莹的葡萄挂在架子上，犹如一条项链。有的把“肚皮”露在外面；有的被绿叶衬托着；还有的像一位害羞的小姑娘，有叶子捂住“脸蛋”，各种各样，好像在向人们报告着成熟的喜讯。农民伯伯望着自己的硕果和汗水，辛勤劳动没有白费，心中乐开了花。

　　秋天是一首诗；是一幅画；是一篇乐曲；是一个美好的季节。我爱秋天！

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美在的作文素材：（16）：

美丽的杭州，高楼林立，汽车川流不息，我感受着城市的繁华，自然也眷恋着西湖。

西湖两旁绿树成荫，青翠欲滴，花团锦簇，幽香阵阵。淡绿色的湖水烟波浩渺，湖面上时不时驶过几只花船，船两边便会出现一道道水波，等船过后，水波慢慢荡漾开来，恢复了平静。

此时，夜幕下的湖水被照亮，宽敞明亮，引人注目。

不过，我觉得最夺人眼球的是横跨西湖的几座桥。在灯光的衬托下，让人觉得庄严。如果细心留意了大桥内部，就会发现两旁有着许多壁画。桥面上更是人头攒动。五彩的灯光交织在一起，形成了一道绚丽的彩虹。西湖两侧的高楼被金黄色的灯光照亮了墙壁，显得金碧辉煌。整条西湖成了灯的海洋。

远远望去，隐隐看见了烟雾笼罩着的雷峰塔。人们啧啧称奇，颖眸观赏。

从古至今，多少诗人留恋于此，诗兴大发，写下了许许多多美妙的小诗。

看着宁静的西湖，西湖的历史被我一页页地翻开。

喧闹了一天的西湖，渐渐变得静谧，只有涧水与松涛仍不知疲倦。

夜，已来临。

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美在的作文素材：（17）：

校园，是我们学习、生活的地方。我喜欢我们的校园。我觉得，我的校园好美！我的校园，美在朗朗的书声，美在同学们的拼搏精神，美在春夏秋冬。

校园之美，美在乐曲

随着一声声老师好的亲切问候，校园一天的课拉开了序幕。寂静的校园热闹了。教室里传来朗朗的读书声，这声音此起彼伏，响亮无比。这声音，传遍了校园的每个角落。这声音，和着树上鸟儿叽叽喳喳的歌唱，构成了一首动听悠扬的协奏曲。这和谐的校园之声，真美！

校园之美，美在拼搏

我们学校的学生，一个个都是那么勤奋，他们身上有一股不怕困难、不服输的精神。看，在赛场上，他们健步如飞，疾走如电，彩虹跑道上，是他们奋力拼搏的身影；在教室里，他们聚精会神，时而蹙眉思考，时而低头奋笔疾书，时而热烈讨论，时而手拿教鞭精彩展示；艺术节上，他们载歌载舞，展示才艺，不是为了输赢，只是为了展示自我的快乐；排球场、乒乓球台边，他们身轻如燕、灵活腾越，失败了毫不气馁，重头再来，胜利了会心一笑，更有信心一个个多么有拼搏精神的学子！一幅幅多么青春飞扬的画面！这校园拼搏之景，真美！

校园之美，美在四季

春天到了。校园处处洋溢着浓浓的春意，到处一片生机勃勃。看，小鸟在枝头唱着欢乐的歌曲，跳着轻快的舞蹈；树木冒出了新叶，紫绿的新叶闪着油亮的光泽，使整个校园也变得润泽起来；各种颜色的花儿在阳光下绽放美丽的笑脸，还把自己的芬芳托给春风，让春风送到校园的每个角落，送到每个人的心里；明媚的阳光，和煦的春风，都在向这个世界昭示：春天，我最美！

夏季的校园又别有一番韵味。整个校园被绿意环绕。树木和小草都郁郁葱葱。坐在教室里，真有一种苔痕上阶绿，草色入帘青的感觉啊！阳光的炽热、炎热的浮躁，都能消融在这样的绿意里，人心也能慢慢的安宁。夏天，怎么能少了蝉声呢？蝉声不时的传来，时而悠长，时而短促，好像都赶来一展自己美妙的歌喉，它们俨然就是在开音乐会呢！这样的夏天，也美！

当你闻到空气中带着一丝桂子的甜香，你就会知道，秋天，来了。校园里栽了很多桂树，每次走到桂树底下，你都会忍不住抬起头，把鼻子轻轻的凑到桂花上，闭上眼睛，感受桂花那沁人心脾的芳香。慢慢的，你睁开眼睛，看见那一树的繁花，如米粒般大小，有淡雅的黄，有浓烈的橙，在绿叶的掩映下，格外美丽。此时，风也没有了夏季的燠热，吹在人的脸上，多了一点温柔，也多了一点沧桑。毕竟，它经历了春的繁华，也品尝了夏的热烈。秋风萧瑟，让我们的心沉静起来，自失起来。秋天，美在我心里。

校园的冬天也充满了活力。路边、花坛里、操场四周，都栽了四季常青的树木，这让我们校园一年四季都不显得萧条冷寂。我们学校特别注重对学生身体素质的训练。早锻炼时间，同学们在操场上进行体育训练，有跑步的，有做仰卧起坐的，有练实心球的，有跳远的，真是生龙活虎。课间操时间，学校组织学生进行跑操训练。只见同学们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，踏着有力的步伐，在有节奏的跑操音乐里慢跑。老师们也加入我们的队伍，和我们一起跑操，更是一道亮丽的风景线。这绿意，这跑操的情景，赶走了冬日的寒冷，使我们的校园充满了活力。真美！

我爱我的校园。要问我的校园美在何处？我想骄傲的说，我们的校园，美在有着和谐美妙的乐曲，美在同学们身上的拼搏精神，美在春夏秋冬。美在我们眼里，我们的心里，我们的行动里。

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美在的作文素材：（18）：

美，在每个人心中都有着不同的概念，在舞者心中，舞蹈是最有生命的；在乐者心中，音符是最具有活力的；在笔者的心中，文字最具有魔力的······然而在老师心中，学生的成功，是自己教学的动力。

又一次，放学的铃声敲响了，老师似乎还不准备放学，“同学们，大家把《语文实践园地》拿出来，翻到语文天地，不准翻书，开始做，做完，“啊？”学们似乎一点都不愿意，心不甘情不愿地了起来。我也不情愿地做了起来，心想：要是饶老师不让我们在学校里做这个作业，让我们回家做的话，那还不是一样要做？况且，又不是饶老师回家，我们留下来做，而是饶老师和我们一起留下来，我们做多久，饶老师就等多久，她岂不是比我们更辛苦吗？想到这儿，我抬起头看了看饶老师，她手中的笔在不停地晃动着——也许，饶老师正在批改我们的作业；也许，饶老师正在准备明天要上的内容······不管怎么样，老师每天至少都要批改四十份作业，我们每天都要做很多作业，那么饶老师要改更多的作业，要花更多的时间，比我们更累。

我抬起笔，一个个的答案都被写在书本上，我一定要认真做作业，不让老师失望。正做完倒数第二题时，饶老师严肃地说：“做完以后检查一遍，然后交到讲桌上，任务完成就可以回去了。“我抬起头看了看——一个同学交了上去，饶老师拿起就改。看来饶老师要改完才回去啊!我做完作业，交了上去，看见饶老师才改完一本！我走在回家的路上，心想：饶老师还会在改作业嘛？也许会的······想着想着，我似乎看见饶老师正在专心致志地批改作业，同学们陆陆续续地交了作业回家了，只有安肖兰在慢吞吞地做着作业，终于她做完了，饶老师又亲自听她背诵当天要求背诵的任务。

饶老师的美，在于她有认真负责，无私奉献的美，为了自己的学生，宁愿牺牲自己的休息时间。饶老师的这种美，深深感动着我的灵魂深处……

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美在的作文素材：（19）：

美，在我身边美，她是一位卓越的音乐家，为我们谱奏一支优雅的乐曲美，她是一位崇高的思想家，为我们讲述含义深刻的道德伦理美，她是一位热心于公益事业的慈善家，为我们带来生活的希望，为我们推翻暗无天日饥寒交加的穷苦生活，给我们带来了盼望已久的幸福生活!

在烈日暴晒下的田地里，整天起早贪黑的农民们，辛勤地工作，只求一日三餐温饱，不挨饿受冻的生活农民们在地理干着农活，不由而然地很气了当地的民间乐曲来消除劳动带来的疲乏女的尽情的欢唱，难得为女的和曲子，歌声虽不怎么样，当时这歌声已经传遍四野，同时也像清澈的溪水轻轻地流入农民的心里，使干渴的心田得到没得滋润，焕发活跃的光彩

在公车上，一位满头银发，柱着拐杖一步一步地蹭上公车的老奶奶看见公车上的坐位都满了，银白的发丝在无奈的脸颊边飘荡着，显出万般无助，那情景真是看得令人心酸，就在这时，一个满带春光的的系着红领巾的小姑娘拉扯着老奶奶的衣袖，

“奶奶，这个坐位给您，请坐”说着就扶着老奶奶坐在她的坐位上，

“娃儿，你的心眼儿真好，奶奶这腿脚不伶俐，委屈你了，得站着，奶奶这心里过意不去呐”

“奶奶，您被这么说，这是老师教的基本道德论理”

奶奶听到这里，眼泪不住地从深凹的眼眶理洋溢出来，不住地说，

“娃儿，你待人这么好，将来肯定有好报”

说着说着，眼泪即刻顺着腮边一滴一滴地流下，

滴在小姑娘的手背上，

“别哭，别哭，奶奶，难道是我做错了吗?奶奶!奶奶!您别哭，别哭——”

小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做错了事一样，

“娃儿，你什么都没错，什么都没错……”

小女孩并没有错，而是老奶奶被小女孩这种美所感动流泪了

在病床上，疾病如魔鬼般地侵蚀患者的身体，让患者深受折磨和痛苦，这时，他们这在和病魔殊死搏斗，他们最需要的是来自社会的的美，也就是爱有了这种力量，他就可以战胜病魔，重新获得第二次生命，而美就为他带来了这种力量，让患者可以剑锋所指，所向披披靡地战胜病魔，解开生命的束缚，享受生命的快乐与快乐

其实，美就在我身边美，她一直在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷

【开学第一课观后感——美在我身边】

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美在的作文素材：（20）：

美是什么?以我的理解：美，是心存感恩;美，是回报社会;美，是用自己全部的力量帮助比自己更弱小的人。心中存在一种美，岂不妙哉?
人们常说：“生活中处处洋溢着美。”是呀!早晨起床，看到太阳透过玻璃照射到房间里，那是一种美;上午在校园里听着朗朗书声，那是一种美;下午放学，伙伴有说有笑，那是一种美。美，不就在我们身边吗?
小时候，我总想把自己打扮的如公主一样。我认为，这样便是美了!现在想想，那时真是天真幼稚。但，有件事却使我用心感受到了美……
在乌云密布的一天，狂风吹得树叶沙沙地怒吼，鸟儿始终贴着湖面飞翔，马路上的喇叭声，脚步声越来越清晰。而我背着书包直往家奔去，我想：如果我再跑快一点会不会飞起来呀?刚跑了几步，豆子一般大的雨珠便无情地打在我的脸上，衣服上……接着便是闪电“咔嚓”的一声，仿佛是要把整座山都劈成两瓣儿，非要分出个“楚河汉界”来不可。我一边埋怨这鬼天气，一边打开书包拿出雨伞，打开这愿为我遮避风雨的身躯。等我走到千狮桥时，却看到了一个衣衫褴褛，满头银发的残疾老爷爷“坐”在桥头上，独自一人“欣赏”这大自然的杰作，让人情不自禁生起了同情、怜悯之心。这时，一位穿着朴素，头发乌黑顺滑得如黑色的瀑布一样的“青春女孩”拿着一把伞，走向老人。她让出大半个伞来，给老人遮避风雨，而自己却被雨水淋透了全身。我伫立在那儿久久不能释怀……
美，不需付出多大的代价。有时，一个拥抱，一句问候，一个微笑。就会让人的内心感受到美。或许你一个不经意的动作，就会在一个人的心里泛起朵朵涟渏，会在一个人的心里掀起万丈狂澜。
让我们用心去发现美，用心去接受美，用心去创造美。让我们的世界处处洋溢着美。
我坚信，美，一直在我们身边……

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美在的作文素材：（21）：

在天空中，最美的是数不清的繁星，闪耀中，透露着星辰的神秘。

在汪洋中，最艳的是点不尽的珊瑚，摆动中，诉说着礁石的孤寂。

在森林中，最亮的是交错着的溪河，流淌中，展现着水滴石穿的毅力。

春芽

在叮咚的河水声中，在哒哒的奔跑声中，在扑哧的振翅声中，春悄然来临，没有预兆，有的只是盎然春机，如同交响乐齐奏，昭示着我们，他的到来。夜，一夕的春雨，洗掉了冬残剩的寒霜。

看那湿润肥沃的土地里，土面都抖胀松动，不一会都长出了嫩芽，弯弯的，蜷缩成一团，一旁，光秃的树枝上也争相冒出了一片片的花苞，随风摇曳，每时都像告诉了我们它们对春的向往！看那春风里蓬发的嫩芽。它们的美，还在希望的路上。

夏雨

房屋里，是闷闷的空气，房屋外，是蒸蒸的热气，树荫下歌鸣的知了也没有了力气，这是夏的酷热，花草也塔拉着脑袋，被散发着威能的太阳打消了生气，温度还在上升

一个眨眼间，温度骤降，白云也想患了传染病，迅速被乌云代替，倾刻间，乌云翻滚，像酝酿着什么，只听轰的一声，便下起来瓢泼大雨，雨珠成线，噼噼啪啪在击打着大地，屋檐下，一串串水珠如雨帘般，晶莹美丽，地上汇集起一洼洼水涧，带走了闷热，也带走了污泥，雨过天晴，如甘露般再次焕发了夏的激情和夏的活力，夏天暴风雨的洗礼，留下的脱俗之美，在匆忙的路上。

秋叶

充满了丰收的气息，却也多了些许凄凉，如诉如泣的风咽，倾诉着他的落寞，路旁已掉光叶的大树，却依旧傲然挺立。

秋叶虽已枯黄，但仍有一颗赤子之心，轻轻飘落在树根除，也不正应着落叶归根这句话吗？落叶如飞蝶，纷飞满天，铺落一地，如今黄的火焰般的地毯，给人一种仪式般的绚烂与陶醉，秋叶的美，在回归的路上。

冬雪

一夜无话，满夜飞雪，冬的脚步来临，银装素裹，世界如若冰封万里，生气凝固，冬雪，转眼又是一年。冬雪的美，在来年新生的路上。

春之恋，恋在路边的花草；夏之礼，礼在夏雨对路面的洗礼；秋之赞，赞在无私的告慰；冬之歌，歌在路途的又一年！万物纷纷，它们用自己独特的方式演绎着不朽的传奇，大千世界，就这样一直生动地美下去

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美在的作文素材：（22）：

今天学校组织去秋游，我们可开心啦！一路上，我们欢歌笑语，像一群快乐的小鸟，你猜猜我们要去哪里？呵呵，告诉你吧！我们去集美园博园！集美园博园的地址在“华侨旗帜”陈嘉庚先生的故乡-----集美中洲岛

它是世界上独一无二的水上大观园到了园博园，我们下了车，来到一个宽大的广场接着，我们来到了园博园的主展区，那里的花可真多啊！到处都是奇花异草，有卡特兰，石斛兰，文心兰，莫氏兰，天鹅兰和蝴蝶兰……有的红的似火，粉的像霞，白的如雪，把这里装扮成了花的海洋我用照相机“咔嚓，咔嚓”的把这些花给拍了下来瞧，那蝴蝶兰就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，再看，那石斛兰有的含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘，也有的还是一个花骨朵还有那文心兰早已绽开了美丽的笑脸，好像在对我们微笑，别看它花儿小，却有另一种美兰花虽然没有牡丹那么娇艳，也没有玫瑰那么芳香，但是它却有自己独特的清香，那么高雅，那么朴素

最后，临近中午，老师带我们到一地方去吃东西，吃完后就和同学玩起了自己带的陀螺不久，老师让我们排队要返校了我们就依依不舍的离开了园博园……

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美在的作文素材：（23）：

落红不是无情物，化作春泥更护花，世间的一草木一花朵都是那么浸人心脾，让人耐人询问，滋养世间万物。

一、生命的轮回

你看，秋日的斜晖，飞过一群大雁，伴着秋风在半空落下一只蝶，在半空时而飞舞，时而盘旋，它正追随着生命的最后一刻。它离开树的怀抱并非无情，而它正追求生命的意义，时光的轮回，感受世间真情，回味往昔时光，不久它会随着风，伴随一阵声响，化为春泥，滋养着树，永远伴随着它。

时光易逝，生命意义却多。

二、子夜的绽放

你看，无比宁静，无人游历的时候，一位穿着白色衣裙的仙子，便悄然绽放，它只在这时开放，而它却拥有并享受着无限宁静的时光，一瞬间虽短，意味却深长。

瞬间虽短，感悟却深。

三、清晨的风光

你看，天渐渐亮了，一天又开始了，清晨含着露水，黄和绿的色彩交替着时间，树叶凋零，待到明年又开始新的生命，只有那不屈的草依然包含它的色彩，它与时间的轮回战斗，为自己拼搏，它知道，只有无比的不屈才是胜利。

即使人生道路人再困难也要拼搏不屈，瞬间的时光，会让人感悟很深，生命的轮回，意义却很多，人生不也是这样吗？它永远饱经风霜，但从中学会的却别有意味。

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美在的作文素材：（24）：

我们的校园是美的，这种美不仅体现在整洁美丽的校园环境上，更体现在师生之间那用时间浇灌的真情之中。

有人说：老师是园丁，用汗水培养我们这些祖国的花朵。而我认为，不仅如此，我们这些花朵也会在盛开时与园丁分享这迷人的花香。要说老师对我恩重如山一点也不为过，课下老师是我们的知心伙伴，上课时，老师更是毫无保留地将知识传授给我们。一次语文课上，班主任正在欣赏书香宜情组的展示，老师声声称赞他们的板书很完美，那时我们都特别羡慕，老师的眼睛仿佛特别明亮，不是审视的目光，而是包含鼓励的力量，讲台上主持人的语气更加坚定，神情更加自信，好像被加满了油，燃烧着，充满了活力。

老师，这位辛勤的园丁，用剪刀轻轻地修剪着枝叶，让这些花朵和树木能茁壮成长。每个月如期而至的月考让学校里充满了紧张感，成绩一出来，老师会帮我们分析试卷，有的学生会交给老师一份令人兴奋的答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老师那殷切的鼓励、温馨的话语会让失败者一扫阴霾，扬起前进的信心

那次的运动会，是我们七年级新生入桃李园以来的第一场运动会，同学和老师们为运动员加油，运动员为班级争光，大家其乐融融，校园里到处洋溢着欢声笑语。老师的嘴角上扬，露出洁白的牙齿，脸蛋上藏不住喜悦，眼睛溢出满满的成就感。同学们也表现出了久违的童真，一张张笑脸，一声声欢笑，都像星星一样点缀在美丽的校园之上。这里承载着七年级新生的好奇，八年级同学的努力，九年级同学的依依不舍。学校，真像我们的家！

愿我们桃李园的这个大家庭越来越美丽，流光溢彩，散发芳香。

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美在的作文素材：（25）：

听着优美的音乐，哼着动听的小曲，欣赏着美丽如画的山景，畅想在无边的天际中，想想是多么的惬意，多么的美好，美无处不在！

就是这么美的一天。阳光明媚，照射在身上暖暖的。我们结束了长假出游，汽车奔驰在回来的杭金衢高速公路上。我像往常一样坐在后排，透过玻璃，看着窗外飞驰而过的一草一木，山山水水，也不曾去留意，因为在我看来，没什么特别的，每次去游玩来来回回，看窗外的风景是再正常不过了。也许是不经意，也许是那时我还小，所以错过了，现在我不经恨自己的无知，居然不懂得欣赏，居然每次都错过。爸爸慢慢把车停了下来，可想而知是堵车了。就因为这样，今天我终于和她见面了。

车停了下来，我摇下车窗，一阵清风迎面扑来，从来没有过这种感觉，凉凉的又暖暖的。爸爸妈妈都下车了，看来今天要赌会了。但我的心情却是非常的开心、快乐。摇下车窗，看到的是美的让人窒息的景色：四周都是山的环绕，连绵曲折，感觉像仙境一般。远处连绵的山峰若隐若现，好像在跟我们捉迷藏，又好像在向我们展示他那威武的身躯，让人看了不禁浮想联翩。再看那郁郁葱葱的绿的发亮的小树们，在我看来，是那么的与众不同，在连绵的山峰上，衬着白色的云朵，让他们显得更加的有生命力。这里的水显得是那么的安静，静得能映射出天上的朵朵白云，是如此的出神入化，我完全被眼前的一切惊呆了，大自然是如此的神奇，而我却没有发现她。再从远处望去，就是一层层的水雾了，覆盖在山的中腰，依然是那么的美，飘荡在四周，却萦绕在了我的心际。我已经打开车门走了下来，完全被眼前的一切吸引了。山峰、小树、水面、水雾、白云、蓝天，他们是那么的和谐、那么的相得益彰，而我却一直没有发现他们。我惭愧自己的粗心，竟然错过了这么多次，今天才真正看到了她。妈妈在催我了，而我却一直舍不得离开

也许，真的如苏轼所说的：不识庐山真面目，只缘身在此山中。我也对自己说，因为我爱大自然，生活在美丽的大自然中，所以我没有发现她的存在，当然这是对自己的安慰了！我热爱生活，热爱美丽的大自然！

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美在的作文素材：（26）：

家门口有一棵石榴树。

每到五月份，满树灿烂的石榴花便在空中绽放，浓墨重彩的橘红色在树叶间尽情地流动，恍惚间有清澈的小溪水叮咚流过，轻声入耳。

那流光溢彩的样子好像沾染了毕加索向日葵的气息，生机勃勃，活力四射；仿佛要迸溅到空中，与斑斓艳丽的彩霞相媲美。

这充满魅力的橘红色花朵把我吸引住了。我凝神望去，发现枝头绽放的花儿像是漂亮的风铃，它们在空中轻轻摇曳，摇曳出迷人的芳香，也摇曳出满树的辉煌。

尤其是石榴花的底部，精美得像是水晶制成的酒杯，小巧灵动，柔嫩光滑，让人好奇里面盛的是什么琼浆玉露。

还有小酒杯周围那橘红色的花瓣，像是美丽的蝴蝶飞在上面，轻盈地舞动。

可是我突然发现，有些花儿的花瓣已经不再舒展绽放，而是开始向内卷曲，呈现出枯叶般衰老的淡棕色，毫无光泽可言，更毫无美丽可看。

还有的花瓣已完全凋零，只留下圆圆的鼓包。那鼓包小小的，灰中带绿，绿中带黄，不起眼的样子根本不能与艳丽的石榴花相提并论。

而且小鼓包看起来还特别落寞，它们空荡荡地挂在枝头，随风飘摇，像是孤单的孩子在苍茫的天地间徘徊流浪。

阵阵微风吹过，又有几片花瓣寂然飘落，背影萧索。我赶紧伸手去接，可是花瓣从我的指间滑过，落到地上只留下一抹暗香。

如此美丽的花儿怎么能说败就败了呢？我不禁感叹时间的无情，它匆匆走过，带走了艳丽的橘色，也衰老了花儿的容颜。

我抬起手怜惜地抚摸枝头小小的鼓包，却恍然醒悟，这明明是刚长出来的石榴果！

哦，花儿开时，是为了孕育果子；花儿谢时，是为了让果子自由成长。

从石榴花谢的那一刻，果子就在慢慢地安静地生长，从温暖的春天长到炎热的夏天，从炎热的夏天再长到凉爽的秋天；

从浅淡的绿色长到亮丽的黄色，再从亮丽的黄色长到火热的红色，直到长成熟透的甜润的果子。

原来，石榴花从来没有败，它只是换了一种样子，把自己的芳香和美丽都蕴藏在不起眼的果子里，转化为甘甜和收获。

原来岁月并不无情，它在编织先浓后淡的生活，就像石榴花先绚烂后归于默默奉献。

其实人也是这样，总要在辉煌之后归于平淡。外表的华丽只是一时的美丽，留给世界的贡献才是最美的果实！

我闻了闻手上的香味，感觉一切的浮躁都随风远去，留在心里的是石榴花的美和石榴果的甜。

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美在的作文素材：（27）：

今天我看了开学第一课，内容分为四个部分，分别为：探索美、创造美、传递美、和谐美。

随着婉转动听的音乐响起，我们请出了第一位老师刘洋。刘洋老师是一位宇航员，听到宇航员这三个字我们就会想到那神秘的太空。小时候我也曾经想象过太空的面目：在浩瀚的宇宙中，一颗颗行星不停的随着太阳转动。我们美丽的地球是那样的大，那样的美，上面布满了川流不息的溪流，连绵不断的山川，一望无际的大海，这一切就如同一幅优美的画卷。刘洋老师告诉我们：我曾经想象过无数次太空的样子，可当太空真正呈现在我面前时，我依然被震撼了，任何词都无法形容它的美丽。在太空中我们的身体会漂浮在空中，虽然行动不便，但我们依旧出色的完成了任务。当真正回到祖国，踏上土地，喝上一口甘甜的水时，我才觉得回家的感觉真好。

第二课创造美。古时候的箭是我们的祖先创造出来的，今天我们开学第一课来了一位乐器创造者，他就是刘大成叔叔。刘大成叔叔刚一上台，就迫不及待地拿出了他创造出来的乐器，有水管、针管、小料瓶、梳子、花生，当这些出现在我们面前时，我们脑子里都形成了一个问题：这些真的能吹吗?，刘大成叔叔看见我们疑问的样子立马给我们现场来了一段歌曲。当一曲曲音调不同的歌曲从这些乐器了响起时，我们都震惊了。刘大成叔叔告诉我们：音乐来自生活，只要你加以利用，每一件物品都可以成为一件乐器。

第三节课传递美。美是可以传递的，即使是人群中一个普通的不能再普通的人也如此美丽。吴斌是一位公交车司机，38岁，一天他在开车时不幸被子弹击中，被子弹击中的吴斌忍耐着，以45秒的时间完成整个车的驾驶，拯救了整车人的生命，却牺牲了自己。看完整个事情的经过，我觉得吴斌真伟大，用自己的生命换取了24位乘客的生命安全。

第四节课和谐美。说起和谐大家便会想到这样一句话：齐心协力，共度难关。陈斌老师与他的伙伴就是这样得到体操金牌。陈斌老师一走上舞台，便对大家说：这枚金牌是我和我的队友得来的，原本预赛时我们得了最差的成绩，但因为我们的坚持，才赢得了奖牌。他又说：没有一个人是完美的，只有一个完美的团队。所以我们要超越自己，体会自己的进步和同伙伴合作的快乐。

看完了开学第一课，我的目标也随着各位老师的话，慢慢的清晰起来。我一定会改掉以前的不良习惯，在班里树立好习惯，做一个好榜样。

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美在的作文素材：（28）：

生活中处处有美的存在，可是真正用心去理解的又有多少人呢？美只是一个名词，你要填入正确的形容词。

美不是用眼睛去看的，而是用心去体会的，用心中那双眼睛去看生命中的美。人的美不仅是体现在外表，更多的是从内心体现出来的。美在我身边。当我遇到困难时，你不计较一切的来帮助我，当一个人遭受多少人的嘲讽时，你同样会挺身而出。所以生活中的美是让我们去找寻的，而不是仅凭事物的表面现象去下定论。内心散发出的美才是真正的美。

生活中的美会时刻出现在你身边。或许你会认为这微不足道，或许你也会认为这是理所当然，或许你会觉得这些都是假象。打开你心灵的窗户，用心灵的眼睛去看，听听来自于心底的声音，做出属于自己的判决。

世间百态，时光飞逝。可美却一直在你身边，或许细心的你发现了，也有可能你没感觉到。我认为的美体现在这些方面：①在你哭泣时，别人不会添油加醋，会关心并且安慰你。这属于同学之间体现出来的美。②在你遇到种种的挫折与打击时，你的朋友会不离不弃，鼓励你，让你重拾信心。这是属于朋友之间的美。③在我学习一塌糊涂时，老师熬夜帮你补习。这是老师身上体现的美。④生活中你总是做不好事情，父母会耐心教你，并用心鼓励。这是在父母身上体现的美。他们的美都不在外表显现，而是从心底散发。所以，不要认为世界上的美都只体现在外表，我认为我们应该多细心观察这些在你身边最容易察觉的美。

每个人都不一定能散发出这种美。只有你心里不为自己，多为他人分担一些才能由内而外散发出你的美。美就在你我身边，我们应该充分的展现，不要遮挡一颗美好的心灵，人人都可以展现自己独特的美，不管是现在还是将来，只要保留一颗美好的心灵就不用怕面对一切困难。

我们传播美的体裁，像雷锋、李大钊等革命家，他们为我国作出了杰出贡献，他们的美体现在正直。不贪图富贵、有着为人民服务、为大众服务的品质，他们这种美也令人敬佩。美就在我们身边。我坚信美不会离开我们。

人生的道路上会遇到形形色色的人，可是这并不代表美就不在我们身边。心灵的美需要我们传播，生活的美需要探究。就好比一艘大轮船在大海中行驶着，突然迷雾四起，这时我们迷失在迷雾中，可是需要镇定，不要慌张，按照心中所想的方向走，只是放手一搏，或许我们永远回不去，或许我们继续航行。不管结果怎样，只要跟着心中所想，最后终会成功。因为心儿向往着美好的地方，坚信这一点，同时也坚信自己。就如普希金所说：心儿永远向往着未来。美在我身边。不要灰心丧气，跟着自己的感觉走，跟着自己走，要有坚定的信念，时刻记住美在我身边。

美是心灵的一道窗，我坚信这道窗会一直为我打开着。

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美在的作文素材：（29）：

也许是作为学生的缘故吧，我常常注视着老师那双眼睛，老师的眼睛并不大，也早已失去青春的光泽，而且由于操劳，眼角过早地刻上了深深的鱼尾纹，那是一双极其平常的眼睛。但我却能从老师那严肃而又慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。

每当老师讲完一个知识点，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，催促我诚实地说出我心里的话懂、或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上的一个又一个困难。从这深情注视的目光里，我看到了老师对自己工作的热爱，看到了一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才能具有，只有学生才能读懂的内在的美。

记得在一次运动会上，我败下阵来，拖着疲惫不堪的身子走回教室，猛抬头，碰上老师的目光。那双堆满了皱纹的眼睛正充满期待地注视着我，我觉得心里聚然产生了一种愿望，要去争取下一次的胜利。后来我们真的胜利了，他又是那样的兴奋，眼睛里充满了笑。那目光是亲密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏着丰富内涵的目光中，难道不正薀含着一种美吗？

我们也常做错事，做出一些令人可气可恨的事情，每当这时，老师就用异常严厉的目光正视着我们，而我们常常是深深的埋下头，不敢和他对视。但是，一种特殊的感觉却使我们感到他目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却威力无比的力量。在这种目光的注视下，本来还想为自己辩解几句的我们，只好缄口，只好深刻地反省自己。这严厉得似近无情的目光中，包含着他对学生深切的爱，对党的事业的无法用语言来描述的庄严，是一种崇高而伟大的美。

在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光激励着我，朋友们真挚的目光是对我的理解我，然而这种情感都凝聚在老师的眼睛里，那双双眼角堆满了鱼尾纹的眼睛里。美，就这里，在老师的眼睛里。

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美在的作文素材：（30）：

雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要留心生活，就可在任意一处发现美。因为，美就在路上。

耀眼的朝晖

早春，一片生机勃勃的景象。路边，花草经过一个寒冬的沉寂、隐忍，终于在春风的感召下再次破土而出；路上，车辆，行人不断穿梭流动着。这一切，都与角落的那个蹲坐不动的老人形成了鲜明的对比。他的身上散发着一股近乎酸臭的气味。路人纷纷皱眉绕开，本就单薄的身子显得更加孤寂。迎面，走来了一家三口，孩子很兴奋，在父母四周蹦来跳去，但在看到老人的那一刻，愣住了，随即转身向爸妈身边跑去。孩子把头昂得高高的，似乎在和父母商量着什么。父母相视一笑，随后母亲从皮夹里抽出一张红色的钞票送到孩子手中。孩子开心的接过钱，又蹦跳着向老人方向跑去。蹲下身子，毫不犹豫的把钱塞进了老人手中。老人吃惊地抬起头，碰上了孩子那纯洁的目光，眼中漫出了轻雾。

画面，定格，这份纯真，好美！

刚强的烈日

盛夏，天气一如既往的炎热，太阳公公似乎忘记了疲倦，乱了作息。在他老人家灼灼的目光之下，所有的事物似乎都被他的威严所震慑，本应该绿意葱茏的树叶，此时耷拉着脑袋，无精打彩；本该放肆叫嚣的知了们，此时也停止了鼓噪，噤声不语。树下，不远处，烈日下，截然相反的一幕。新兵们正在接受站军姿训练。他们个个昂首挺胸，队伍排列方正整齐，每一个动作都刚劲有力。即使头顶是发了狂、喷着火的烈日，也不以为意，毫不畏惧。汗水顺着发丝、、鼻梁、脸颊往下淌，阳光照射下晶亮晶亮的！咸湿的汗水流进眼睛里，淌进脖子里，汗湿了身上的衣裤，但却没有一个人擦一下，他们的喉结在不停的上下蠕动，那是在吞咽着口水以减缓口渴，但却没有人放弃。

画面，定格，这份坚毅，好美！

暖暖的夕阳

已是晚秋，天渐寒凉，万物凋零，渐渐有了冬日的味道。而公园的长椅上却出现了异常温暖的一幕。一对银发老人相互依偎着，闭着眼睛，享受着此时的宁静与温馨。老爷爷悠悠睁眼，嘴唇轻动，似在诉说着什么，老奶奶也睁开了眼，不住的点头微笑，两人的眼光齐齐的看向了花坛里那一朵怒放的秋菊，幸福写在了他们的脸上。

画面，定格，这份爱，好美！

一路走来，美的画面不断闪进我的眼里、撞进我的心里。美不会停滞，美还在路上……

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美在的作文素材：（31）：

在我们生活的周围，总会围绕着美或不美，美的事情让我们赏心悦目，不美的事又让大家为之厌恶。很多时候人们总会抱怨、批评世间各种各样的恶，却常常忽略轻视了身边好的、美的东西。

在前段时间发生的舟曲泥石流中许多人流离失所、无家可归。电视上经常不断的插播那些名人来到灾区，做戏般的向镜头哭诉着那些感动，可又有谁注意到远处一位中年人站在汹涌的泥水中，甘当人梯般的举着摇摇欲坠的木架让老人、小孩们从他身上踏过，他的衣服湿透了，不知是泥水还是汗水或者是血水。可不远的地方，那位西装革履的名人，是怕弄脏了名贵的衣服，还是觉得这样做无法显示他的爱心，扶都不愿意扶一下微微颤抖走过去的老人。难道这样的人还能心安理得的说自己有爱心吗？而那位中年人却没有说些什么，默默无闻的一直尽职尽责的坚守在一线，没有一声抱怨、也没有想到去休息一下。这样的人才是真正的美，才是真正值得我们敬佩的人。

在我耳边，常常传出“谁谁谁长的真漂亮”的谈话，可又有谁真正认为自己长的丑喃？美与丑并不仅仅介与外表怎么样，其实很多时候也重点在于他的行为与心灵，难道会有谁会觉得一个行为丑陋，心灵肮脏的人很美吗？人世间美好的事物总会令我们为之歌颂和赞扬。遥看从古至今，一段段经历都见证着这个说法。西施为国无私的来到一个充满危险的国家；王昭君远下西域，离开了熟悉的亲戚朋友，甘守寂寞去一个陌生的地方。这些人被我们称之为中国古代的“四大美女”的代表。我想，这不仅仅是她们外貌的动人，还有她们那为了自己的国家而付出一切、无私奉献的感人精神。

人间的美，埋藏在各个角落，等待着我们去发掘，让我们做一个甘愿为国家为社会做奉献的人，那么他才是一个真正美丽的人。

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美在的作文素材：（32）：

阳春三月,春光明媚.

太阳像母亲一样,是温和的.瞧,太阳圆圆的,它的外面像钻石镶了一层金色的边.太阳光柔柔的,照在人身上暖洋洋的,像妈妈温暖的手抚摸在人身上,让人特别想舒舒服服地睡一觉.

小草偷偷地从土里冒了出来,嫩嫩的,绿绿的,黄黄的.呀,到处都是大片大片绿草的踪影,满地都是.这时,大家多么想在这嫩绿的草地上打几个滚儿,赛几趟儿跑,捉几次迷藏,踢几脚球儿,这是多么开心的事啊!野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,眨呀眨的.春天一到,野花儿都开了,有蓝的,紫的,白的,粉的......有的已经全部开了,像一个活泼的小姑娘,把她的美全都展现出来;有的含苞待放,像个害羞的小姑娘,露出了半个脸蛋儿;有的只有一个花骨朵儿,像个淘气的婴儿,在跟我们玩捉迷藏呢......

春光,竟是如此地美丽,如此地烂漫,如此地生机勃勃!太阳是柔和的,小草是碧绿的,花朵是清香的,动物是活泼的......

呀,草丛堆里冒出了一个小蜈蚣,我看到了蜈蚣,本来正舒舒服服地躺在那儿,吓得一蹦三尺高.过了一会儿,又有一个蜘蛛在叶子上,我瞧了瞧,呀,好大呀!我被这个蜘蛛吓得魂飞魄散,大叫了一声 哇,就立即躲开了,还在用力地拍着屁股，怕又有昆虫溜到我的屁股上来呢。 旁边的大哥哥去逗刚才的那只蜈蚣，用树枝去碰它，可它无动于衷，不理人，我心想：呦，这蜈蚣可真懒呀，不愧是春天出懒汉！

春天好美!美在太阳柔和，美在小草碧绿，美在花朵清香，美在动物活泼......春天永远是那么美！

指导老师评语：

作者抓住春天的美，在文章中道出了春天美在太阳柔和，美在小草碧绿，美在花朵清香，美在动物活泼在文章的语言上使用比喻、拟人、排比手法，读起来琅琅上口。(施正芳)

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美在的作文素材：（33）：

什么最美?我会毫不犹豫地说出：真实最美。
一段段生活中所目睹的画面，则可以连串成最真诚的美的镜头，无意中这些镜头早已烙入我的脑海中。
镜头一：早上上学，从电梯中走出来，保安叔叔为每一个人打开门，并每天带着微笑彼此示意来表达对早晨的问候!不用任何语言则可以体现彼此之间的感情，小孩则嘱咐着“路上小心”。
看到这一幕，我微微一笑，和谐的真实美，让我们感到生活最美的画面莫过于“真实”两字。
镜头二：走在公交车站的路旁，正看到路人在跟刚往外地来的一位小姐指着车牌，问该搭哪号车往目的地?路人仔细的给他解释，带着一颗真诚的心，手指小心翼翼的指着站牌，手指无时无刻的在指着方向。来减轻她的理解能力。最后，她以微笑来表示她的谢意。也许这个路人所等待的车已经在与她交谈的时候无意中错过了，可是那路人却仍连带微笑的等待的下一班车的到来，也许帮助了别人，自己也会感到快乐，也许我们的生活中正需要更多这样的人来默默的做贡献，这样我们的生活。社会才会更加美好。
看到这一幕，也许是我们偶尔会呈现在我们面前的一面，但却是最美的，最真实的美，我们也许会从中感受到快乐。
镜头三：大雨纷纷的一天，路旁边的树木，不断地摇摆。弥漫中，隐隐约约看到了道路旁的居民主动地出来清扫在暴雨中所被遭到破坏的树木。他们为了环境保护和减少管理人的负担而自己亲自出手处理。雨中他们的背影成了一幅感人的画面。
看到这一幕，我心中微微一颤，感到有一丝惭愧，但也为我们这雨中最真实的画面深深的打动。
生活中真实最美，让我们来捕捉真实中最美的那一幕，感受真实带给我们的美。

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美在的作文素材：（34）：

春天美在哪里

迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，让我们在这万物复苏的阳春三月，一起去寻找春天的美吧！

春天美在哪里？美在大地，大自然中一片生机勃勃的景象。大树长出了嫩绿的叶芽，五颜六色的野花儿竞相开放，小草们也探出了小脑袋，鸟儿们也飞回来了，在大树的枝头上放声歌唱，小河边垂柳像一位婷婷玉立的女子，正在梳理长发呢！蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，这些众多的美景构成了一幅美丽的图画。

春天美在哪里？美在天空。空中白云像一位魔法师，一会儿变成一匹白马，在天空中飞速奔驰着；一会儿变成一只温顺可爱的小绵羊；一会儿又变成一架飞机，在空中自由飞翔……，小朋友们纷纷来到广场上，将自己手中各式各样的风筝升上天空，你瞧！天上有一只大“燕子”，它乌黑光亮的“身子”，一对轻快的“翅膀”，剪刀似的“尾巴”正在天上“飞翔”，显然，那位小朋友将这只“燕子”风筝控制得很好。你看，那里飞来一只大“蜈蚣”，那里又来了一只老鹰……天空中还回荡着孩子们放风筝的笑声。

春天的美不仅体现在景色，还体现在人的心灵。这几天一直是暴风雨天气，所以路国有许多积水，人们开汽车时若要经过积水，车速开得很快的话，路边的行人就要遭殃了，因为溅起的那些脏水会弄得他们满身都是。所以，有些汽车车主在经过水潭时有意开得慢些，以免让水溅到行人身上。有时这样的举动会引起堵车，可排在后面的车主也和在最前面的那个车主的意愿是一样的——平将水溅到行人身上，都会为一个行人而等待。

啊！春天真是一个美丽怕姑娘，不仅美在外表，更多的是美在心灵！

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美在的作文素材：（35）：

美在乡村

“咯咯咯咯……”公鸡的叫声响遍了乡村。所有的人都起来了，开始了新的一天。

清晨

人们忙着给青菜浇水，给猪喂食，猪高兴地叫了起来，好像在唱歌，又好像在说：“让我多吃点，让我多吃点……”

正午

中午，母猪生了一头小猪，肥肥胖胖的，像个存钱罐一样，可真有趣。大人说：“我们去抓螃蟹。”“好咧！”我们大声的叫了起来。来到小溪边，溪水欢快地唱起了歌，像一位高兴的小姑娘。我一进溪水，就看见一只大螃蟹，看着那个大螃蟹挥舞着大钳子，好像在说：“不要抓我，我不好吃！”我心里乐开了花。

黄昏

天空像泼上了红色的颜料，可真美呀！看！天上的云有的像羊，有的像牛，有的像鱼，还有的像飞机，啊！天空中的云真算得上千变万化呀！

夜晚

太阳下山了，白天的热闹已经变成了黑夜的宁静。月亮像玉盘一样升了起来，月光像白纱飘下来，乡村仿佛甜甜地睡着了，只有清凉的风，调皮的虫子在唱着小夜曲。晚上的风景可真美呀！

乡村像一幅生动的画，会让你流连忘返。

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美在的作文素材：（36）：

“最美”这两个词现在在中国内已经随处可见，如“最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴彬、“最美消防员”等。这些人的事迹传遍了大江南北，成了中华人民共同学习的目标。但是，除了这些大事迹以外，还有一些事迹需要大家用自己的眼睛寻找。这些事迹虽然比起上面所说的种种行为来，是微不足道，但是，和那些事迹相同的地方，是这些人都展现出了当代最美好的道德品质。
很多人可能觉得，当代人的道德素质越来越差，随口吐痰、乱丢垃圾和出口成脏的现象随处可见，可是，素质修养好的人也不在少数。在我们的学校里，就有一些同学做着最美的行为。早上，一来到学校，我总能看见包干区的同学在打扫卫生。他们满头大汗地打扫地上的落叶、纸屑与灰尘。每一滴汗水，都是他们为学校服务的见证者。回到班级，他们汗淋淋的头发总能让我产生一种敬佩之情。因为他们不怕脏、不怕累，想要让学校变得更完美，这种精神，就已经体现出了“最美”的道德风格。
学校外，也有很多让人感动的最美行为。在公交车上，人满为患，大家找不到合适的座位，便在过道中推推搡搡。这时候，一个中年人进入了我的视线——只见他站起身来，做出请坐的手势。我往他旁边一瞥，只见一个老人向那个人不住的道谢，然后坐在了他的座位上。我瞬间被那个人感动了。我们上了公车，就急匆匆地穿过人群，找到一个座位，便自顾自的坐下来。没想到这位中年人还保留着让座的心，这让我感受到他身上散发出最美的光环。
在我们身边，肯定有许许多多的最美行为。若你留意身边的事，你也会成为这群无名好人之一。

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美在的作文素材：（37）：

大千世界的美，变幻无穷，潜伏在你身边，只要你肯用心去发现。
闷热的夏天，迈着沉重的步伐悄然离去，迎面而来的是一个美丽的秋天，当然也少不了蒙蒙的如烟细雨，这场绵延了几天的细雨，仿佛是所有人入秋的门票，为所有人洗去夏日的躁动，带来秋日别具一格的韵味。
阴暗的天，却是彩色的雨，如断了线的珍珠，落在坑坑洼洼的路上，看她写出优美的篇章，大大小小，重重叠叠。激烈，强烈，醉人，大小轮子，大小步子都一扫而过，划出的是一道优美的弧线，大街小巷中，有人为她加快步子，也有人为她吟诵诗篇，更有人为她支起了花花绿绿的圆伞。
而我却是那个为她沉迷，为她陶醉的爱慕者。坐在窗前，静静聆听她的琴声，清脆、悠扬、响亮。让一切都变得梦幻，所有东西都笼罩在迷茫之中，神奇、浪漫，这是一场完美的魔术。望着那婀娜的身姿，有粗有细，有长有短，此时，一股莫名的幸福感升腾而起。瞧见那风中狂舞的姿态，千变万化，时正时斜，一种想拥住她的冲动如一股上涌的清泉。看杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的赏识，听陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的妙言。她的魅力该有多大，牢牢抓住我们的心，让我们对她魂牵梦萦。
绵绵的她，如水晶帘，又密又细，透明的让你可以忽视，脚步更是无声息，让你无法察觉，忽的，开始激动起来，哗啦啦引领你进入一个新世界，顷刻间，她便又安静了，一切又恢复了原状。
雨，一个不起眼的事物，仔细观察，竟有极致的美，大千世界，只要用心去看，美就在我们身边。

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美在的作文素材：（38）：

　　冬天的美，在于冬天的纯洁。

　　噍！雪精灵们呼朋唤友紧紧地抱成一团，从苍茫的天空中飘飘悠悠地落下，还不时地打着旋儿。一团一团的雪花轻轻地落在大地上，把大地装点成一个银色的世界，这时的世界不像春天那样五彩缤纷，而是那样干净，那样纯洁，让人耳目一新，似乎世界一下子空旷了许多。

　　冬天的美，在于冬天的刚强。

　　瞧！“岁寒三友”——松、竹、梅，昂首站在冰雪和风雨的轮番击打中，身上的衣服还是那样绿，在冬日枯燥而冰冷的灰色中显得那样鲜艳，那样生机盎然。门外同学们三五成团在凛冽的寒风中奔跑着，看来同学们也想和“岁寒三友”一样，不怕风雪和冰霜，在恶劣的天气中锻炼身体，以增强体质，将来为祖国建设美好的明天。

　　冬天的美，在于冬天的谦逊。

　　冬天不喜欢花里胡哨，不像春天那样五颜六色，不像夏天那样充满勃勃生机，更不像秋天那样到处都充满了金色收获的喜悦，恐怕是一年中最朴素的季节了。但是在那皑皑白雪下面孕育着来年跳动的生命，冬天用自己的精力培养着它们，呵护着它们，希望它们能在来年快快发芽，快快生长，给人们带来清新的气象，丰收的粮食，给人们带来一个美好的家园。

　　冬天的美，在于冬天的活力。

　　冬天是一位长不大的“老顽童”，它拿着兵弟弟制造的“魔力冰笔”，晚上悄悄地爬上窗户，用其奇幻的“魔力冰笔”画上水晶般的冰凌花，还有时候冬爷爷会拿上一只涂满红颜料的笔，然后神不知鬼不觉地溜进我们的教室，悄悄地站在我们身边，不一会儿，我们的鼻子就被涂成了红萝卜。

　　我走在路上欢快地吟诵着一首诗，“冬天来了，春天还会远吗？”

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美在的作文素材：（39）：

有人说：这个世界并不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。直到前不久，我才真正懂得这句话，美就在身边。

不久前的一个星期六，阳光洒在春意盎然的大地上，也温柔地透进窗户，悄悄地落在地板上。对我而言，这却是一个看电视的好日子。我懒洋洋地坐在沙发上，目不转睛地盯着电视，丝毫不理会阳光对我的盛情邀请。这时，妈妈走进了我的视野，她一身运动装，双眼放光，用不容置疑的语气对我说我们骑车去公园，快点。一边还关了我的电视，我极不情愿地换了衣服，出了门。

骑上车，我只感觉到阳光照在背上，一阵燥热，油亮的樟树叶子反射着阳光，分外刺眼。公园并不远，十多分钟就骑到了公园门口。

到了公园，我本来也没有什么欣赏春天的雅兴，但是在妈妈的呼唤中，我看到了柳条的叶芽那是一种我形容不出的颜色，有几分绿，但不太嫩，又不是那种鲜亮的翠绿-就如同中国的水墨丹青，无以言表，其中意境每个人都会有不同的感受。我一下子心旷神怡，身边藏着的美景一一浮现；绚烂的樱花、歌唱的小鸟、满地的樟树果子、小海棠树的红花如卷轴一般，徐徐展开，如话剧一般轮番上演，却又如此的和谐，仿佛一首动人的交响乐。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戏追逐的孩子，开怀大笑的少年，悠闲自在的老人，都为这幅和谐的春光图更添异彩，这春天就越发动人。

想起平时在学校里，大家都忙于学习，无暇顾及校园的花草，真正细细地回想，校园里从不缺少美。鱼塘里有悠然自得的锦鲤，鱼塘上的栈道旁有铁树和红色的郁金香，紫藤花也是格外的优雅迷人，花架旁的石桌石椅清凉舒服许多同学却视而不见，只是重复的上学、回家。周而往复，当然觉得乏味无趣，这只是因为缺少了一双善于发现美的眼睛。

回家的路上，阳光依旧照在我的背上，我并不感觉燥热，而是感到一股暖流遍布全身。在这短短一下午的时间，我拥有了一双可以发现美的眼睛。车轮碾过樟树的落叶，那脆脆的声音令我心醉。

美就在身边，如果善于发现，它将会带来无限的快乐。

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美在的作文素材：（40）：

在那不经意间，在一个小小的手势上，在一句简短的话语中……我们会发现美，人们不经意之中的美。

您可能会问，美到底为何物？我无法回答您的问题，因为世界万物都存有美。每个人对美的理解不同，就构成了不一样的答案。先来透析此字，可以看见“美”字上面是一个“羊”，下为一个“大”。何不怀着美好的心灵去看它呢？闭上眼睛，先想：碧绿无边的草原上，悠闲的一群群羊正吃着青青的草，如同一条条白色的哈达，如同从天而降的一朵朵白云……洁白的羊群，一碧千里的草原，大，茫茫的，朦朦胧胧，恍若仙境……这为何不美呢？

再来深刻地去发现美。美有景，美有物，美有事。春夏秋冬，四季轮回：初春的嫩物，刚发芽的叶苞坚强地出现在枝头，可以清晰地看见；夏的旺盛火热，茂盛的枝叶，清静丛林中传出的蝉鸣，有谁不陶醉其中？秋的天高气爽，只见悠悠的蓝天中白云片片，像铺了一地金子的水稻大面积丰收，这是人们的劳动美；冬的雪洁白无瑕，晶莹的雪花，剔透的冰块，静谧的雪地传出孩童的嬉戏声，此景又是如何的美！

物的美。中国的河山壮丽，万里长城凝聚了古代劳动人民的心血；珠穆朗玛峰的奇丽景色，汹涌澎湃的滔滔长江、黄河；海域之疆的广阔浩瀚，让人心旷神怡……如此壮美，难道还不足以让人惊叹？

事的美。当别人遇到困难，您伸出的爱心之手是那样深情；当您细心地去呵护学生、默默无闻地工作，您的心中定是一片晴空；公交车上，为患者、老人、妇女让座，何尝不是人人之赞叹的一朵朵美丽的花儿……

美在万物，万物皆美。在人生中，您用一颗美好的心灵，去发现美好的一切，只为清洗尘粒，带以清净之幽而来……