2015年成人高考的高中一年级作文

从无知的婴儿变成有理想的少年，我们尝遍了爱的滋味：甜的、苦的、辣的、酸的……但我更觉得，父母的爱是茶的滋味。
还记得那次期末考试前，妈妈特地请假从外地赶回来照顾我。每晚9点，妈妈都会准时悄悄地走进我的房门，端着我最爱的紫砂壶，沏上清香的茉莉花茶来到我的身边，给我倒上一杯，见我喝下去后才悄悄地退出去。每天都是这样。在一周的时间内，我的房间内有了散不去的茉莉花香，浓厚清醇，让人回味悠长。
然而那晚，壶碎了，香没了……
我带着考试失利的心情回到家，烦躁不安。我躲在屋里，扑在床上哭着。妈妈听见了，来到我的房间里，想说什么却又止住了，只悄悄地退了出去。晚上，还是9点，妈妈一如往日地踏入我的房间，一如往日地捧着那把紫砂壶，紫砂壶里飘出那熟悉的清香。妈妈倒了一杯茶，端到我身旁，我使劲地用手一挥。茶洒了，壶碎了。妈妈没说什么，检起碎片，一如往日地退了出去，轻轻的，静静的。茶香弥漫中的我，流着眼泪，尝着苦涩。
第二天放学回家，我惊讶地再次看见了那夜夜带给我清香的紫砂壶。妈妈已经把壶细心地粘好，只剩下细小的裂纹。晚上，妈妈依然准时地来到了我房间，依然给我倒茶，用温情的眼神看着我。我再次端起那茶杯，突然感到好沉重好沉重。我尝了一口，好苦！但这苦是我的悔恨，悔自己不该那样对待妈妈，恨自己不懂得品味，不懂得珍惜。我含着眼泪喝完了这杯茶，我仔细地品味着苦后的甘甜，用心品味着母爱的滋味。不知不觉中，在清醇浓郁的茶香中，我扑进了妈妈的怀抱。
那一刻，我明白了，爱的滋味需要我们和爸妈一起创造，一起品味……

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　　审题，就是通过对成考考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。审题应注意以下三个问题：

　　一、要全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分

　　限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。例如，1990年成人高考作文：用下面一段话作开头，写一篇四五百字的短文。题目自拟。在漫长的生活跑道上，并没有人向我们发出那激动人心的起跑枪声，但在我们的四周，却处处是无声的“起跑”信号。此题的写作方式是续写。所给开头一段话采用比喻手法，形象地点明了在改革开放时期社会生活中竞争的特点。所谓“信号”，是挑战也是机遇。这段开头语言富有激情，感情色彩浓，续写部分也应保持这种风格。写作范围是社会生活道路。文体未限，可根据自己的写作优势来选择记叙文或议论文。立意方向是，通过对“信号”的反应和感受，表现时代精神。

　　二、审题要过细，构思要充分利用所给的条件

　　例如，1993年成人高考作文：人的爱好是多种多样的。每种爱好都有其产生的过程、具体的表现以及个人的收益与感受。请以《我的业余爱好》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1、只写你的一种业余爱好。2、字数不少于700字。此题并不难审，但有的考生太粗心，只看了开头“人的爱好是多种多样的”，却没注意下边的要求“只写你的一种业余爱好”，于是大笔一挥，写了自己的集邮、钓鱼、游泳等多种业余爱好。另外，仔细审视，题目的叙述，实际上已经暗示了此文的框架，即业余爱好的产生过程、具体表现、个人的收益与感受。

　　三、审题要为立意作好准备

　　立意所在往往就是命题作文的题目重心。例如1986年成人高考作文《一次实践的启示》中的“启示”，1988年作文《发生在我身边的变化》中的“变化”都是立意之处。1998年作文《读书与文明》属于关系型议论文，立论当在两个概念之间的关系上。此题题意宽泛，应以大化小，化一般为个别。立意之处可以是读书能教人以美德，把人引向坦途，造福于社会;也可以从读书对文明影响方面立论，如语言修养、行为礼仪、陶冶情操等。

　　总之，审题的目的是把写作规范于一定的条件和要求之中。考生应强化审题意识，把握审题方法，养成良好的审题习惯。